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<rss version="2.0"><channel><title>Feed RSS Istituto di Istruzione Superiore C. E. Gadda</title><link>https://www.iisgadda.edu.it/feed?view=ultime_news</link><description>Feed RSS ultime notizie</description><language>it-IT</language><item><title>FENSIR</title><link>https://www.iisgadda.edu.it/pagine/fensir-1</link><description/><pubDate>2026-09-07</pubDate></item><item><title>Buon viaggio e buon lavoro con il progetto TRANSALP 2026</title><link>https://www.iisgadda.edu.it/pagine/buon-viaggio-e-buon-lavoro-con-il-progetto-transalp-2026</link><description/><pubDate>2026-09-07</pubDate></item><item><title>Feder A.T.A</title><link>https://www.iisgadda.edu.it/pagine/feder-ata-1</link><description/><pubDate>2026-09-07</pubDate></item><item><title>USB SCUOLA</title><link>https://www.iisgadda.edu.it/pagine/usb-scuola-1</link><description/><pubDate>2026-09-07</pubDate></item><item><title>SNADIR</title><link>https://www.iisgadda.edu.it/pagine/snadir-1</link><description/><pubDate>2026-09-07</pubDate></item><item><title>Avviso pubblico per l’individuazione di enti, associazioni e enti del Terzo settore idonei ad accogliere studenti sottoposti alla sanzione di allontanamento dalle lezioni</title><link>https://www.iisgadda.edu.it/pvw2/app/default/index.php?id=1482&amp;tipo=pagine&amp;</link><description/><pubDate>2026-09-02</pubDate></item><item><title>ALBO SINDACALE a.s. 2026/27</title><link>https://www.iisgadda.edu.it/pagine/albo-sindacale-as-202627</link><description/><pubDate>2026-09-01</pubDate></item><item><title>SNADIR</title><link>https://www.iisgadda.edu.it/pagine/snadir</link><description/><pubDate>2025-09-01</pubDate></item><item><title>USB SCUOLA</title><link>https://www.iisgadda.edu.it/pagine/usb-scuola</link><description/><pubDate>2025-09-02</pubDate></item><item><title>Presa di servizio personale docente e ATA per l'anno scolastico 2026/2027</title><link>https://www.iisgadda.edu.it/pagine/modulo-dichiarazione-di-presa-di-servizio-personale</link><description/><pubDate>2025-08-26</pubDate></item></channel></rss>

